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學校要聞

《光明日報》刊發(fā)學校黨委書記李維署名文章——廣西工商職業(yè)技術(shù)學院:多維發(fā)力構(gòu)建“大思政”育人新格局

作者:李維 來源:黨委宣傳部 發(fā)布時間:2024-06-04點擊數(shù):

2024年6月出版的《光明日報》刊發(fā)學校黨委書記李維署名文章《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院:多維發(fā)力構(gòu)建“大思政”育人新格局》。全文如下。

廣西工商職業(yè)技術(shù)學院始終堅持立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,推動落實“時代新人鑄魂工程”,為黨育人、為國育才。學校堅持黨的全面領(lǐng)導,深化黨建引領(lǐng),著力構(gòu)建“三全育人”工作體系,形成“時時思政、處處思政、人人思政”的“大思政”育人新格局。

以思政課程建設(shè)為牽引  實現(xiàn)鑄魂育人

明目標,強引領(lǐng)。學校將馬克思主義學院作為重點學院、思政課作為關(guān)鍵課程加強建設(shè),在發(fā)展規(guī)劃、人才引進、經(jīng)費保障等方面給予優(yōu)先保障。學校黨委書記、校長深入課堂為學生講授首堂思政課,勉勵學子在擔當中歷練、在奮斗中成長。學校領(lǐng)導帶頭抓思政課建設(shè),帶頭聽思政課,一對二聯(lián)系思政課教師,促進思政課教師成長進步。

壯隊伍,強建設(shè)。學校積極探索,不斷壯大思政課教師隊伍,持續(xù)加強思政課程建設(shè)。建強思政課程教師隊伍,打造一支理論素質(zhì)強、專業(yè)素質(zhì)高、道德素質(zhì)好的思政課教師隊伍。積極開展研修活動和集體備課,邀請專家開展專題培訓,同時通過教學技能工作坊培育青年教師,提高教師教學水平。

促創(chuàng)新,提實效。學校堅持以黨的創(chuàng)新理論推動思政課教學改革創(chuàng)新,提高育人實效。完善課程體系,嚴格按照有關(guān)要求開齊開足思政課。培育理論宣講團,充實學校黨員教育師資庫,學好講好黨的創(chuàng)新理論,發(fā)揮思政課教師在凝心鑄魂、培育新人中的重要作用。

以課程思政改革為抓手  激發(fā)綜合育人潛能

強化課程育人導向。學校持續(xù)加強課程思政系統(tǒng)設(shè)計,構(gòu)筑特色課程思政育人體系。成立學校課程思政建設(shè)改革工作領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌推進課程思政建設(shè)工作。打造課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”,按照學校專業(yè)特色,分專業(yè)、課程類別進行課程思政元素凝練,為學生提供情感教育和人文關(guān)懷,提升職業(yè)素養(yǎng)。

培育課程思政示范課程。學校持續(xù)加強課堂教學“主渠道”,從加強課堂教學頂層設(shè)計、完善課程標準、充實授課內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法等方面培育一批課程思政示范課程。獲批自治區(qū)級課程思政示范課7門,設(shè)立學校課程思政教育教學改革試點25個,打造專題“思政金課”6個,增強課程思政的示范效應。

以賽促教強師蓄能。按照“四有”好老師要求,學校堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。每年開展“課程思政教學能力比賽”“青年教師基本功競賽”“高級教師精彩一課比賽”等,加強教學技能學習交流,以賽促教,強化教師育人本領(lǐng)。

以三全育人工作為依托  提高協(xié)同育人效能

完善“三全十育人體系”。學校落實課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人十大育人工程,形成“人人都是德育工作者,處處都是德育工作陣地,事事都是德育工作內(nèi)容”的育人體系,做到教育教學有溫度、思想引領(lǐng)有力度、立德樹人有效度。

善用廣西故事培根鑄魂。學校深入挖掘廣西特色元素,積極打造“大思政課”實踐教學基地,開展實踐教學。與桂林市灌陽縣委黨校、鄧穎超紀念館、廣西革命紀念館等11家單位合作共建思政課實踐教學基地,建立校外紅色教育基地5個,將廣西故事、廣西地方黨史、廣西糧食故事等融入學生思政教育。每學期開展學生社會實踐教學周,教育引導廣大學生立足農(nóng)村、深入社會、服務(wù)基層,了解廣西的社情民意,在實踐中接受教育、在實踐中鍛煉成長。

構(gòu)建思政工作新平臺。學校緊密圍繞社會熱點和學校中心工作,貼近學生實際,在官方新媒體平臺上發(fā)布相關(guān)信息,傳播正能量。同時建好用好實踐教育平臺,組織青年學生走出校門,進入社區(qū)、農(nóng)村開展志愿服務(wù)活動,把社會實踐作為課堂,充分接受思政教育,引導青年學子經(jīng)風雨、見世面、長才干、作貢獻。

面向未來,學校將進一步豐富“大思政”育人格局內(nèi)涵,堅持用理想信念凝聚人,用社會主義核心價值觀培育人,用中華民族偉大復興歷史使命激勵人,培養(yǎng)更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。(作者:李維)




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