2024年2月27日-3月6日，為全面了解學(xué)院各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)基本情況，同時在學(xué)院五屆二次教職工代表大會召開之際，聽取教職工對學(xué)院工作的意見建議，學(xué)院院長劉進(jìn)通過召開座談會的方式，深入各黨政教輔部門、各二級學(xué)院、群團(tuán)組織開展全覆蓋的走訪調(diào)研活動。

（調(diào)研座談會現(xiàn)場）

在各二級學(xué)院，劉進(jìn)聽取了二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人對本學(xué)院基本情況、專業(yè)及課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、招生就業(yè)、校企合作等方面工作及存在突出問題和困難等情況的匯報；在黨政教輔部門和群團(tuán)組織，劉進(jìn)聽取了各部門有關(guān)負(fù)責(zé)人對部門工作基本情況、工作職責(zé)范圍、近期工作情況以及存在的突出問題和困難情況匯報，同時，圍繞推動學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，廣泛征求與會代表對學(xué)院工作的意見建議。

（調(diào)研座談會現(xiàn)場）

劉進(jìn)指出，近年來，各部門、各單位立足學(xué)院改革發(fā)展大局，圍繞學(xué)院中心工作，以高度的責(zé)任心和使命感，真抓實干、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)院教育事業(yè)跨越式發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。在二級學(xué)院調(diào)研時，他強(qiáng)調(diào)，一要看大勢，找定位。牢牢把握國家推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“黃金期”和廣西推動產(chǎn)教集聚融合打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地的大好形勢，在與全國、全區(qū)同類高職院校和同類專業(yè)建設(shè)對標(biāo)對表、綜合比較中找準(zhǔn)發(fā)展定位，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、找特色；在學(xué)院范圍內(nèi)，要對比其他二級學(xué)院，在推動學(xué)院教育教學(xué)改革、打造標(biāo)志性成果等方面，比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)、求創(chuàng)新；要圍繞自身發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分挖掘教學(xué)資源，突出發(fā)展優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)核心競爭力。二要找特色，求突破。要轉(zhuǎn)變工作思路，著力推動學(xué)院從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，堅持走特色發(fā)展之路，從突顯糧食行業(yè)特色和面向東盟加強(qiáng)國際合作交流等兩個方面，尋求推動學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展提檔升級的突破口。三要謀發(fā)展，抓落實。圍繞“雙高”建設(shè)要求，緊扣行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，整合教學(xué)資源，在高、特、強(qiáng)、新等方面下功夫。要圍繞“雙高”建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)，突出績效考評的“指揮棒”作用，充分調(diào)動各部門和廣大教職工的積極性，形成狠抓工作落實的合力。

（調(diào)研座談會現(xiàn)場）

在黨政教輔部門和群團(tuán)組織調(diào)研時，他強(qiáng)調(diào)，各部門要在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生上主動作為。一要調(diào)整工作思路，圍繞推動學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，轉(zhuǎn)變工作方式，突出工作重點，進(jìn)一步調(diào)結(jié)構(gòu)、找內(nèi)涵。二要解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，更好地服務(wù)中心工作，注重發(fā)揮好績效考評機(jī)制的作用，加快優(yōu)化教學(xué)、行政資源配置和多校區(qū)功能布局調(diào)整。三要提升服務(wù)能力和水平，強(qiáng)化學(xué)用政策的能力，注重加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)管理規(guī)范化、精細(xì)化；注重強(qiáng)化信息化建設(shè)，提高工作效率和管理效能；注重提升應(yīng)急處突能力，防范重大風(fēng)險，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

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